2012年3月4日 星期日

溫馨校園情

        校園是我們每一個人成長的地方,他是我們遊樂的地方,也提供我們許多知識的地方,他陪我們一起長大。
         五年級要樂樂棒球比賽之前,我們班很努力練習,每節下課都到有空地打球,我們打極的方式是─有幾位同學在打擊區的前面接球,只有一壘和本壘,沒有二.三壘,所以球一打出去,就業趕快跑到一壘,再跑回本壘,跑回到本壘,就要到空地接打擊者的球,有一次,我接球沒接好,結果往後倒,同學扶我去保健室,同學受傷時,我陪他去保健室,我們體育課,我們班都很認真打球,到了下課的時候,我們班還是繼續練樂樂棒,都打到快上課,才回去,每一次打球,都很有默契,很快的,有些人進步了。
         有一次,老師利用下課二十分鐘跟別班比樂樂棒球,我們越打越好,跟別班比樂樂棒,我們幾乎都贏,除了跟五年六班之外,第一次跟他們班比賽,我們落後了幾分,第二只差了一分,就差在沒有先傳回本壘。
         下課都會有很多同學在下象棋,每次下象棋的地方都很熱鬧,只要下課中生一響,很多人就衝去完象棋,雖然我們是贏的人繼續玩,輸的被淘汰,有時雖然都玩到吵架,但是卻不會減損彼此的友誼。
         學習國語可以跟別人溝通的更清楚,數學可以解決生活上的難題,是會讓我知道地方的風俗民情,自然讓我知道大自然的奧妙,英語可以跟世界各國(同步接軌),學習電腦可以在網路上更方便,這寫所有的知識,都是老師(不辭辛勞)的教導我們。

1 則留言:

  1. 校園是我們每一個人成長的地方,他是我們遊樂的地方,也提供我們許多知識的地方,他陪我們一起長大。
    五年級要樂樂棒球比賽之前,我們班很努力練習,每節下課都到有空地打球,我們打擊的方式是有幾位同學在打擊區的前面接球,只有一壘和本壘,沒有二.三壘,所以球一打出去,就趕快跑到一壘,再跑回本壘,跑回到本壘,就要到空地接打擊者的球,有一次,我接球沒接好,結果往後倒,同學扶我去保健室,同學受傷時,我陪他去保健室,我們體育課,我們班都很認真打球,到了下課的時候,我們班還是繼續練樂樂棒,都打到快上課,才回去,每一次打球,都很有默契,很快的,有些人進步了。
    有一次,老師利用下課二十分鐘跟別班比樂樂棒球,我們越打越好,跟別班比樂樂棒,我們幾乎都贏,除了跟五年六班之外,第一次跟他們班比賽,我們落後了幾分,第二次只差了一分,就差在沒有先傳回本壘。
    下課都會有很多同學在下象棋,每次下象棋的地方都很熱鬧,只要下課鐘聲一響,很多人就衝去完象棋,雖然我們是贏的人繼續玩,輸的被淘汰,有時雖然都玩到吵架,但是卻不會減損彼此的友誼。
    學習國語可以跟別人溝通的更清楚,數學可以解決生活上的難題,社會讓我知道地方的風俗民情,自然讓我知道大自然的奧妙,英語可以跟世界各國(同步接軌),學習電腦可以在網路上更方便,這寫所有的知識,都是老師(不辭辛勞)的教導我們

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